18:41

Есть простой рецепт человеческого счастья - не ныть!
Вчера у Ярика был экзамен по русскому...
3 ошибки из 18 :bull:
У его лучшего друга 1 ошибка из 18 вопросов, это лучший результат в классе. Но друг говорит, что накануне он повторял все правила и поэтому даже лег очень поздно. Он молодец, ответственно подошел к вопросу, готовился, собрался и сделал...
А вот Ярик.. Он лег поздно, но потому что смотрел хоккей.. Он особо даже не помнил про экзамен... не думал о нем... и уж совсем не готовился (хотя теперь и утверждает, что, типа, повторял окончания и приставки... а по факту напортачил в суфиксах).
Меня расстраивает даже не столько результат Ярика (результат - частично наша недоработка, 2 ошибки - это результат недостаточного чтения и пересказа, мало мы его шпиняем по поводу чтения художественной литературы) сколько его отношение к тому, что он провалил ЕГЭ. Пофигистское... Типа 3 ну и ладно... Конечно, с таким отношением легче жить, и, наверное, мне стоит у ребенка поучиться этому, но все таки пофигизм в такой степени мне не понять...
Ладно, пусть папа прилетит и пропесочит поговорит с ним о целях, задачах и концентрации внимания на ключевых вопросах ...

@темы: Детки, Жизненное

Комментарии
04.04.2014 в 18:51

Чудес не бывает.
что он провалил ЕГЭ.
???

наши в конце 4 сдавали гиа, но так они все одно никуда не идут. А Ярик в каком классе?
04.04.2014 в 19:00

Есть простой рецепт человеческого счастья - не ныть!
Jess_nata, в 4-м.. ну я точно не знаю как этот экзамен называется, но они его называеют ЕГЭ. наверное неправильно. Я как-то не задумывалась и просто написала так, как от пацанов слышала.
Нат, да мне пофиг идет это куда-то или нет... Не в оценках дело. Мне сам подход ребенкин не нравится.
Это пока началка, тут все легко и просто. И если на этом "легко и просто" он умудряется получить меньше 85%, то что потом будет, в старших классах?! когда все будет гораздо сложнее. И ведь не дурак, и если бы мозги включил, то 2-х бы ошибок точно можно было бы избежать... просто подумать... может, действительно, повторить накануне правила.
04.04.2014 в 19:01

Есть простой рецепт человеческого счастья - не ныть!
А ГИА как расшифровывается?
04.04.2014 в 19:02

Чудес не бывает.
Lana S.T., там на сколько я поняла, много пунктов: устаёшь чисто физически... Мне казалось,более 18и...
04.04.2014 в 19:04

А дети как те гималайские Йети - суровы, загадочны, неуловимы... (с)
ГИА - государственная итоговая аттестация. В началке и вплоть до 9 класса именно она.
04.04.2014 в 19:04

Чудес не бывает.
Lana S.T., государственная итоговая аттестация
04.04.2014 в 19:08

Делай что должно, и будь что будет.
поговорит с ним о целях, задачах и концентрации внимания на ключевых вопросах ...черт, как бы послушать вашего папу? А то вот сижу.... пялюсь в монитор...
А вообще - там будет труднее, но ведь и он вырастет)))
04.04.2014 в 19:09

Чудес не бывает.
Валерка в прошлом году за ГИА по русскому получил 84 балла из 100, а по математике - 100 из 100 :shuffle2: а английский слил - всего 68 баллов :nope: невзирая на то, что в том году он исправно ходил ещё и на курсы BKC
04.04.2014 в 19:13

Есть простой рецепт человеческого счастья - не ныть!
Jess_nata, Карельский хоббит, спасибо, буду теперь знать...
У них было 18 вопросов.
Ну а если он сейчас "устает" на этих простых вопросах, так вот и беспокоюсь, что потом будет? :nope:
Я вполне допускаю 5-7% ну 10% на ошибки за счет несобранности, стресса, недостаточности опыта написания ответственных работ и т.д. Но результат менее 85% в начальной школе - однозначно огорчает меня :( его, как смотрю, нет...
04.04.2014 в 20:11

Есть простой рецепт человеческого счастья - не ныть!
Jess_nata, у Ярика по математике и чтению тоже 100% результаты. Причем по чтению у него были проблемы в предыдущих четвертях, и он это знал и старался, готовился, собрался. А тут уже расслабился и зазвездился. И надо как-то сейчас это момент ловить и разъяснять.
случайный попутчик, :-D ну папа наш обычно на свои примеры начиает ссылаться и лично меня не хватает, что бы это спокойно слушать (ибо каждый раз начинаю ощущать себя инфузорией туфелькой в сравнении с его выдающимся интеллектом и аналитичнескими способностями).